为深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面落实中央民族工作会议精神，保亭黎族苗族自治县民族事务局以铸牢中华民族共同体意识为主线，精心在响水中心学校打造“铸牢中华民族共同体意识”文化宣传长廊，并于近日顺利通过验收并投入使用。

长廊以“多元一体”中华文明为核心，通过历史脉络、民族融合故事、文化符号等模块，系统阐释中华民族共同体的深刻内涵。内容涵盖中国共产党党史、中华民族发展史及新时代民族团结成就，突出“五个认同”教育，引导师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。此外，长廊内还附有“道中华”二维码，师生可扫码获取更多民族团结相关知识，拓宽学习渠道，有利于师生将民族团结理念内化于心、外化于行。整个宣传长廊不仅美化了校园环境，更是传承和弘扬中华民族优秀传统文化、促进各民族交往交流交融的重要平台。

在校园内建设打造“铸牢中华民族共同体意识”宣传长廊，一是筑牢校园阵地，夯实青少年思想根基。以宣传长廊为构建中华民族共同体意识教育体系的重要抓手，通过潜移默化的方式引导青少年深刻理解民族多元一体格局，增强对中华文化的认同感和自豪感，为培养兼具民族情怀与国际视野的时代新人奠定坚实基础。

二是创新民族团结进步教育模式。长廊打破传统宣传方式，采用沉浸式体验与互动学习相结合，实现教育模式的全面升级。通过参与和体验，师生们可深刻感受中华民族多元一体的丰富内涵和民族团结的深远价值。借助生动有趣的互动环节，使他们在轻松愉悦的氛围中深化对中华民族共同体意识的理解与认同。这种创新的教育模式不仅提升了教育的针对性和实效性，更为推动民族团结进步事业注入了新的活力与动力。其成功经验可复制推广至其他学校及社区，促进民族团结工作由“被动接受”向“主动探索”转变。

三是构建特色校园文化，营造浓郁的民族团结氛围。宣传长廊作为校园文化的重要载体，其别具一格的设计和丰富多样的内容不仅充实了校园文化的底蕴，还通过展示各民族的历史、文化、风俗等，使师生在日常生活中直观感受民族文化的独特魅力，深入理解铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。这种文化氛围的营造，有助于推动各民族学生之间的深入交流与融合，形成和谐共生的校园环境，为培养具备包容心态和跨文化交流能力的未来人才奠定坚实基础。

响水中心学校宣传长廊的成功建成与启用，标志着保亭县在校园民族团结教育领域迈出了坚实一步，不仅美化了校园环境，更是传承和弘扬中华民族优秀传统文化、促进各民族交往交流交融的重要平台，将培育新时代民族团结、铸牢中华民族共同体意识的种子深植于每个学生心中，为培养有担当的民族复兴时代新人奠定坚实基础。（保亭黎族苗族自治县民族事务局 高雅倩）