和谐一家亲，乐在求学中

---记第七届全国民族团结进步模范集体海南乐东思源实验高级中学

昌化江畔，有一思源高中，黎汉一家，有教无类。这是一座理想的金桥，是一片希望的热土，是师生学习的乐园、生活的花园、事业的果园和精神的家园。

海南乐东思源实验高级中学建于2012年，现有三个年级45个班，学生共计2600余人，其中少数民族学生占45%，教职工198人。学校以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实社会主义核心价值观，以创建全国文明校园为主体目标，坚持以“弘毅明德悦纳有为”为校训，秉承“为学生和谐发展、快乐成长、幸福生活和贡献社会服务”的办学理念，努力构建以“和爱和谐乐教乐学”为内核的和乐生态校园文化，精心培育高尚、智慧、健康、文明、自强的优秀中学生。

学校高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识。

学校不断加强民族团结教育，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导，二是健全工作制度，三是认真组织实施，将民族团结教育工作纳入学校发展规划。

以宣传为手段，营造浓厚氛围。学校制定了“民族团结教育”工作实施方案，利用国旗下讲话、学生会志愿者活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。组织开展了“民族团结主题教育”的歌唱比赛、元旦晚会、读书活动、帮扶活动，各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。 

（歌咏比赛）

（元旦晚会）

这些活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。挖掘开发校本课程，内容主要包括民族知识、民族风俗、民族人物、民族歌曲等。校本教材从去年秋季开学在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果。

（校本课程）

自2012年建校以来，学校围绕“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事，等“五个一”活动。

（吉珍妮老师指导学生唱黎歌） 

（独具特色的社团活动） 

（黎族原生态民歌《赶鸟歌》比赛现场） 

黎族原生态民歌《围猎歌》比赛现场

（“海峡之约”校园原创音乐冬令营）

（全国第六届中小学生艺术展演，《犁田谣》比赛现场）

（海南省大中小学美育赛事，黎族原生态民歌《小帕曼》）

学校还开展民族团结“结对帮扶”活动。实行“三级结对”，即每一位校领导与一名少数民族学生“结对”、班主任与班上少数民族学生“结对”、一名班干部与一名少数民族学生“结对”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心。上级领导也非常关怀少数民族学生，曾多次亲临学校慰问少数民族学生，让少数民族孩子们真正感受到“民族团结一家亲”的温暖。

（结对帮扶活动）

 通过开展“民族团结教育进校园”活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。经过几年努力，思源高中帮助很多少数民族学生圆梦，洪欣银、罗家俊等同学分别考入浙江大学、北京体育大学等名校。

学校先后被评为全国教育系统先进集体、全国民族团结示范单位、全国巾帼文明岗、全国校园足球特色学校、全国校园篮球特色学校、省文明校园、省德育工作先进集体、省卫生先进单位、省科普教育示范学校、省毒品预防教育工作示范学校、省美育示范学校、省示范学校食堂、省先进基层党组织、省五四红旗团委等。师生参加全省优质课竞赛、青少年歌唱比赛、中学生航模比赛、中学生读写能力大赛等各项竞赛均获得了多项全国和省一等奖。2019年，国务院表彰为第七届全国民族团结进步模范集体。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

(海南乐东思源实验高级中学)